兒童們教我的事：孩子的對立、兒童與青少年心理經驗

昨天來了一個孩子，非常可愛的一個女孩，被老師帶到會談室，老師表示她經常會與其他學生衝突。來到這兒，一開始向他打招呼：

會談者：妳好啊！
小女孩：什麼？
會談者：你好啊.... 妳叫什麼名字啊？
小女孩：.....
會談者：妳不想說啊.....
小女孩：什麼！什麼！......
會談者：..... (看著她微笑)
小女孩：..... 什麼！... 你... 爆炸頭啊！

可以很明顯的感受到，來自孩子的對立態度，對一般人來說會不太舒服，而對我來說也是！因為我是一般人...... 但在當時我看到的是，孩子的對立，背後的情緒來自不安，協助了解何以不安！才是我們的工作。

唯有真正的找到不安的來源，才有機會協助孩子自己解開這個結。

如果此時很快的立刻糾正她，她可能會配合，因為你的權勢及威脅，她可能會反抗的更凶，也因為你的權權勢及威脅。心靈的法則告訴我，你無法透過憤怒得到平安！不只我們自己，孩子也是，許多的情況下憤怒得到的往往是更多的憤怒！它可能是立刻展現的，也可能是被壓抑下去的！但終究一樣...

在我們經驗裡，許多的憂鬱者心中所埋藏著不計其數無法被發出的憤怒！最後他們把所有的憤怒對著自己，選擇了結束自己生命的這條路。外人不懂他們何以要自殺，但他們想結束的其實不是自己的生命，而是心中那無法被了解、無法被解除、那永無止盡的痛苦！

了解了這個孩子曾經經歷了兒虐及被遺棄的痛苦！
接著孩子的話...

會談者：哦！原來我叫爆炸頭啊！....妳好啊！我是爆炸頭，那妳叫什麼名字啊？
小女孩：什麼！.... 我叫高麗菜啦！（小女孩姓高）

孩子的對立來自對人的不信任，許多這樣的不信任，源目長期以來被對待的下形成的信念！

許多在家庭暴力中的孩子，長期生活在恐懼中，印象最深刻的人際關係就是「攻擊者與受害者」模式
在與人相處中要嘛撰擇成攻擊者，不然就會變成受害者
為了生存及擺脫被害者的處境
自然在與其他人相處中充滿攻擊性
他們用攻擊來克服心中的恐懼
當他們攻擊成功了他們會體會到勝利者的滋味.... 證明選擇攻擊是對的
常他們攻擊失敗了他們往往會受到處罰..... 在處罰中再度變成受害者，再一次加強如果沒變成攻擊者會變成受害者的信念

後來的會談，許多的部份對話的對象是老師，因為當小朋友不想說時！他們有權利不說... 我喜歡他們是主動且有意願下再聊！

當孩子知道不會被強迫下，他們更有可能說出真心話！

評估結果，這個孩子的確對人較對立，並出現衝突，但從去年至今，已明顯改善並持續中，當孩子持續改善中，表示目前我們所提供的協助是有效的！我認為這時需要的是「對孩子的鼓勵，而非進一步的要求！」

有時很心疼這些孩子們
因為大人們不容易看到他們的努力
特別是他們正從負80分進步到負20分時...
你知道那有多困難嗎？
但許多人急著看到他們的分數變正的
甚至要求要到正60分？
大人也沒錯
只是
當孩子在挫折中再次失去信心時
他們學會的是反正再怎麼努力都沒有用
很快的大人們會看到他再度的退步
並可能比以前更嚴重